Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Διάρκεια Εξετάσεων 2 ώρες εκτός από τα παρακάτω μαθήματα:

Στο Μάθημα των Νέων Ελληνικών οι μαθητές εξετάζονται σε 2 ενότητητες (Συνολική Διάρκεια Εξετάσεων 3 ώρες):

        Γλώσσα     και       Κείμενα.

Στο Μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών οι μαθητές εξετάζονται σε 2 ενότητητες (Συνολική Διάρκεια Εξετάσεων 3 ώρες):

        Αρχαία Ελληνική Γλώσσα      και      Αρχαία από Μετάφραση.

Παρακαλούμε ενημερωθείτε από το έγγραφο ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ

Κατεβάστε την ΥΠ. ΔΗΛΩΣΗ ΚΗΔΕΜΟΝΑ για Ε-ΕΓΓΡΑΦΕΣ σε WORD

Κατεβάστε την ΥΠ. ΔΗΛΩΣΗ ΚΗΔΕΜΟΝΑ για Ε-ΕΓΓΡΑΦΕΣ σε pdf

Το έργο ξεκίνησε τον Οκτώβριο του 2021 και θα ολοκληρωθεί τον Μάιο του 2022. Οι μαθητές μας πρέπει να μάθουν να χρησιμοποιούν τις ψηφιακές τεχνολογίες ως εργαλεία για την παραγωγή και την ανάπτυξη λύσεων σε προβλήματα. Στο παρόν έργο θα χρησιμοποιηθεί η πλατφόρμα Τinkercad για να ενισχύσουν την υπολογιστική τους σκέψη. Θα φτιάξουν ηλεκτρονικά κυκλώματα, θα τα προγραμματίσουν χρησιμοποιώντας μπλοκ εντολών scratch και θα δουν πως δουλεύουν μέσω προσομοίωσης. Έπειτα, χρησιμοποιώντας kit ρομποτικής Arduino θα υλοποιήσουν αυτά τα κυκλώματα στην πράξη και θα πειραματιστούν με τα αντίστοιχα στοιχεία τους.
Οι στόχοι του έργου για τους μαθητές μας είναι:
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων προγραμματισμού και σχεδίασης.
• Εξοικείωση με την πλατφόρμα του Tinkercad.
• Υλοποίηση ηλεκτρονικών κυκλωμάτων χρησιμοποιώντας kit ρομποτικής Arduino.
• Ενίσχυση των soft skills μέσω διακρατικών συνεργασιών.
• Διαμοιρασμός γνώσεων.
• Ενίσχυση των γλωσσικών τους ικανοτήτων σ’ ότι αφορά την αγγλική γλώσσα.

Το έργο ξεκίνησε τον Δεκέμβριο του 2021 και θα ολοκληρωθεί τον Μάιο του 2022. Η αλγοριθμική σκέψη είναι ένα από τα κεντρικά ζητήματα στην επιστήμη των υπολογιστών και οι μαθητές από μικρή ηλικία και με ελκυστικό τρόπο θα πρέπει να μαθαίνουν να λύνουν υπολογιστικά προβλήματα, να πειραματίζονται και ταυτόχρονα να μυούνται σε βασικές προγραμματιστικές έννοιες με τρόπο βιωματικό.
Ο κύριος σκοπός του έργου μας είναι οι μαθητές μας να χρησιμοποιήσουν την εκπαιδευτική πλατφόρμα Tinkercad προγραμματίζοντας με το Arduino έτσι ώστε να ενδυναμώσουν την υπολογιστική τους σκέψη μέσω της επίλυσης καθημερινών προβλημάτων.
Οι στόχοι του έργου για τους μαθητές μας είναι:
• Απόκτηση/βελτίωση γνώσεων σχετικά με την Επιστήμη της Πληροφορικής, την Τεχνολογία, τη Μηχανική, τα Μαθηματικά (STEM).
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων υπολογιστικής σκέψης.
• Απόκτηση γνώσεων για μικροελεγκτές (Arduino).
• Ανάπτυξη ηλεκτρονικών κυκλωμάτων και προγραμμάτων.
• Παρότρυνση και ενίσχυση του ενδιαφέροντός τους για τον προγραμματισμό.
• Ενίσχυση των soft skills μέσω διακρατικών συνεργασιών.
• Διαμοιρασμός γνώσεων.
• Ενίσχυση των γλωσσικών τους ικανοτήτων σ’ ότι αφορά την αγγλική γλώσσα.

    ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α1-Α4

    ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α5 και Β1-Β3

    ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Γ1-Γ4

Υπενθυμίζεται ότι:

* το self-test πραγματοποιείται έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση    κάθε Τρίτη και Παρασκευή στο σχολείο,

* ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self test) είναι υποχρεωτικός για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, εμβολιασμένους και μη, καθώς και για τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς.

* βεβαίωση αρνητικού self test οφείλουν να φέρουν όλοι οι μαθητές από 4 έως 18 ετών καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί.

* η δήλωση και το αποτέλεσμα για τις δημόσιες σχολικές μονάδες καταχωρίζεται στη πλατφόρμα edupass.gov.gr (και όχι στην πλατφόρμα του self-testing.gov.gr), από την οποία εκδίδεται και η Σχολική Κάρτα για COVID-19.